Trong quá trình dạy hát Nhiều bài hát tiếng Anh cho trẻ 5-6 tuổi, giáo viên chẳng những rèn luyện cho trẻ Những tài năng phát âm tiếng Anh còn buộc phải rèn luyện cho trẻ Những ký năng ca hát tiếng Anh chủ đạo như: tư thế, khẩu hình, hơi thở, hát liền tiếng, hát diễn cảm.
Vào những kĩ năng chủ chốt khi bắt đầu học hát tất cả là tư thế ca hát. Tư thế đúng sẽ tạo thuận tiện cho âm thanh, có tính sắc sảo. Tư thế đứng ca hát đúng là đứng thẳng ngẩng cao đầu không bẻ vai về phía sau, hai tay buông lỏng trùng hợp, trọng tâm thân thể dồn ở hai chân một phương pháp thoải mái. Trong giai đoạn dạy học giáo viên bắt buộc tập trung tới tư thế của trẻ, tư thế đứng đúng bên cạnh việc mang tính sắc sảo khi trình bày mà còn ảnh hưởng đến hơi thở và chất lượng âm thanh khi hát.
Cũng giống như tư thế khi hát, khẩu hình cũng vô cùng nhau quan trọng trong ca hát, bởi nó quyết định chất lượng âm thanh và thẩm mỹ khi thể hiện bài hát. Khẩu hình là bí quyết mở miệng trong ca hát. chi tiết hơn tất cả chính là hình dáng bên ngoài của miệng, miệng phải phải mở tròn, không mở quá to. Hơn thế đó còn là sự dùng chung của khoang miệng, răng, lưỡi, môi của người hát. Giọng hát có vang, sáng hay không nương tựa khá nhiều vào cách mở khẩu hình. Trong giai đoạn học hát, một số số trẻ miệng mở quá to khiến cho môi bị chuyển động liên tiếp, hơi thoát ra. Những âm thanh phát ra không nghe rõ lời hát. hình dáng bên ngoài của miệng chỉnh sửa theo sự nhả chữ, âm thanh nương tựa vào nguyên âm, khi hát khác khi nói, khi đề cập không phải mở rộng miệng để kéo dài nguyên âm, nhưng khi hát chúng ta bắt buộc kéo dài câu hát theo trường độ của nốt nhạc, thì miệng buộc phải mở rộng, khéo léo, tích cực hơn, nếu không thì âm thanh sẽ không thoát ra ngoài được ngẫu nhiên. Lưỡi là bộ phận phát ra âm thanh phát mính lời hát, lưỡi hoạt động không linh hoạt thì phụ âm sẽ phát ra không rõ nét, lời không đẹp và không rõ ràng. Lưỡi cứng là nguyên nhân gây nên giọng cổ, hát không rõ lời, cuống lưỡi cong lên Nhiều quá sẽ gian truân khi hát Những âm thanh cao, hoạt động của lưỡi còn nương tựa vào cử động của hàm dưới, nếu hàm dưới cứng hoạt chìa ra phía trước cũng sẽ giúp lưỡi cứng và ghẹt âm thanh. Vậy cần khi dạy Nhiều bài hát tiếng Anh cho trẻ giáo viên phải hướng dẫn trẻ chú ý buông lỏng hàm dưới cho dẻo quẹo, ta có thể luyện tập lưỡi bằng Nhiều bài tập nguyên âm (a, e, o, i, u) ghép với Các phụ âm (đ, l, n, r, t) việc này giúp đỡ trẻ rất nhiều trong giai đoạn học Những bài hát tiếng Anh.
Có nhiều quan điểm cho rằng việc học lấy hơi chỉ dành cho người học âm nhạc chuyên nghiệp, còn trẻ nhỏ thì không. Việc lấy hơi, điều chỉnh hơi thở rất quan trọng khi hát làm cho trẻ kiểm soát hơi thở không tốt sẽ làm cho bị hụt hơi giữa chừng, hát chưa hết câu hoặc hết ý đã bắt buộc giới hạn lại lấy hơi. Hơn nữa khi hát nếu không kiểm soát hơi thở tốt sẽ gặp buộc phải một vài hiện tượng như có Các câu, đoạn trong bài hát buộc phải xử lí sắc thái hát nhỏ, nhẹ việc dùng một lượng hơi lớn, không kiểm soát được lượng hơi sẽ làm cho việc nhả chữ bị thô. “Khi hít hơi vào, không buộc phải tham Nhiều hơi, sẽ bị căng cứng, lên gân, không điều tiết được hơi. Nhắc học sinh lấy hơi bằng mũi, không hít bằng miệng. Lấy hơi bằng miệng, yết hầu chóng bị khô, gây rát và viêm họng, gây khản cổ và ho” .
Trong luyện tập hơi thở có công nghệ lấy hơi và điều tiết hơi. Lấy hơi sâu, đầy đặn sẽ giúp âm thanh phát ra được căng, tròn đầy; hít hơi nông, lượng hơi chưa đủ, âm thanh phát ra mỏng, yếu, không nghe rõ lời. Việc hít thở và điều tiết âm thanh là trò chơi thống nhất của một giai đoạn, tuy nhiên trái chiều nhau. giả dụ hít thở là lấy một lượng hơi vào thân thể thì điều tiết âm thanh là phương pháp sử dụng lượng hơi hít vào đó của người hát. Giáo viên phải sử dụng chung Những bài tập rèn luyện hơi thở cho trẻ. Để đảm bảo tính vừa sức, giáo viên cho trẻ luyện tập từng từ nốt e1 ngân dài phát âm năm nguyên âm (o, a, u, i,…) hỗ trợ trong công đoạn hát tiếng Anh.
Trong giai đoạn luyện tập, giáo viên nên giải thích cho trẻ, sử dụng chung thị phạm phương pháp trẻ bí quyết hít thở sâu bằng cả mũi và miệng rồi thong thả thở ra, giữ hơi thở lâu càng tốt. Luyện tập hơi thở đòi hỏi cả giáo viên và trẻ cần nhận nãi bởi với trẻ 5-6 tuổi độ tuổi còn nhỏ, hơi thở ngắn buộc phải sự cảm thấy hơi thở và điều tiết hơi thở còn có nhiều tránh. Học bí quyết lấy hơi không phải chỉ có rất cấp thiết với người học hát giỏi mà còn rất cần phải có với trẻ hay bất kì ai muốn học ca hát. khác lại, hơi thở không phải là yếu tố duy nhất quyết định giọng hát hay mà còn là sự dùng chung của Nhiều yếu tố bởi phát âm là một quá trình kết hợp giữa Nhiều bộ phận của cơ quan phát âm.
Đối với trẻ 5-6 tuổi khi hát Những tiếng bị rời rạc không có sự liên minh do hơi thở ngắn, dây thanh quản còn yếu vậy nên đòi hỏi cấp thiết trong việc dạy hát cho trẻ chính là làm cho trẻ hát liền tiếng, câu hát liền mạch không rời rạc. Đối với trẻ 5-6 tuổi khi đưa ra Nhiều bài tập đoàn luyện tài năng hát liền tiếng, giáo viên không phải lấy độ cao giá thấp hoặc cao hơn nốt e1 vì với tầm cữ giọng trẻ nếu Thực hiện ở nốt thấp hơn e1 thì âm thanh phát ra sẽ bị tối và xỉn. Còn nếu cao hơn trẻ bắt buộc dùng sức, tốn Các hơi như vậy khiến trẻ khó có thể ngân dài. Hát liền tiếng chính là việc tạo sự liên kết giữa Những âm, lời ca một cách mềm mại, không ngắt quãng. Sự điều tiết cân bằng Những cơ quan phát âm, dùng chung kĩ thuật hơi thở, giai điệu bài hát không bị vụn, nát mà phân thành dòng âm thanh ngây thơ.
Khi tập hát, giáo viên tuyệt chiêu trẻ chú ý lắng nghe, điều chỉnh để âm thanh phát ra vang, sáng, tròn tiếng, không chỉnh sửa tính chất, có nơi thống nhất. phương pháp trẻ hơi thở nỗ lực giữ không bị đứt đoạn do hơi thở của trẻ ngắn. Lúc đầu phải tập từ Nhiều giai điệu giản đơn, mượt mà, có quãng hẹp. Trước khi vào tập Các bài hát buộc phải cho trẻ luyện Những mẫu câu khởi động bằng Những từ khác nhau.
Khi trẻ đã khá thành thạo Nhiều mẫu trên, có thể cho trẻ luyện thêm Nhiều mẫu âm dưới đây nhằm tăng cường giọng:
Ví dụ:
Khi luyện tập hát liền tiếng Nhiều phách đầu nhịp đặt âm thanh nhẹ nhẹ nhưng chắc, hơi nhấn. Đẩy hơi đều cho hết câu luyện thanh. Ở nốt cao nên mở rộng phía trong miệng. Tùy vào chức năng của từng trẻ và thời lượng mỗi tiết học mà giáo viên vận dụng bài tập cho thích hợp. Nhiều bài tập này không chỉ làm cho trẻ nắm được kỹ thuật hát liền tiếng nhưng lại taọ tiền đề vững mạnh, mở rộng âm vực và chất lượng giọng hát cho trẻ.
Hát diễn cảm chính là “thể hiện sắc thái cường độ bằng sự chỉnh sửa mạnh, nhẹ, to, nhỏ của một nốt nhạc hoặc của cả câu nhạc là một kỹ thuật hát để bộc lộ Nhiều chỉnh sửa trong yêu thương, tư tưởng, nội dung âm nhạc” [1; 66]. Ta có thể hiểu hát diễn cảm là hát có sắc thái, chứng minh được tình thương, nội dung mà bài hát nói. Với độ tuổi 5-6 tuổi vốn từ của trẻ còn Các giảm thiểu trong cách hiểu, phương pháp phát âm. Việc hát diễn cảm với trẻ ở độ tuổi này không đòi hỏi Những ở khoa học hát, trẻ có thể hát sử dụng chung vận động theo nhạc, bổ trợ ngày càng tăng cảm xúc cho người nghe, người xem. giả dụ trong bài hát Happy birthday to you, trẻ hát với cảm xúc vui tươi, nhí nhảnh. đây là bài hát mà trẻ thường được hát trong Các buổi sinh Nhật của trẻ hay bạn bè, người trong nhà. Trẻ có thể toát lên cảm xúc qua giọng hát hứng khởi, vỗ tay theo nhịp. Hay như trong bài hát Silent night (tạm dịch tiêu đề Đêm yên bình).
Ví dụ : SILENT NIGHT
(trích) England folk
Bài hát có giai điệu du dương, nhẹ nhẹ, khi hướng trẻ hát diễn cảm bài hát này, giáo viên hướng dẫn trẻ hát diễn cảm theo từng câu hát, hát liền tiếng thể hiện sự du dương nhẹ nhẹ của một bài hát ru. Sau mỗi dấu phẩy, dấu chấm của lời ca, bí quyết trẻ lấy hơi thật nhẹ rồi bước kế hát. Cho tới câu hát “round your virgin mother and child” nghĩa là: quanh Đức Mẹ Đồng trinh và Chúa Hài Đồng, “sleep in heavenly peace” nghĩa là: ngủ trong sự bình yên tuyệt trần, cường độ hát tăng lên, to hơn như chú trọng vào nội dung của câu hát, Song song đó vẫn hát liền tiếng. phương pháp hát diễn cảm như vậy dựa trên tính chất của bài hát là một bài hát ru, Song song đó dựa trên giai điệu hình khiến cho sóng, khi lên cao, khi xuống hạ giá, tạo buộc phải nét giai điệu du dương đưa trẻ vào giấc ngủ.
Việc rèn luyện Những tài năng ca hát cho trẻ là rất cần thiết trước khi dạy trẻ học hát kể chung và Nhiều bài hát bằng tiếng Anh nói riêng. Trong giai đoạn mẹo vặt trẻ Cùng làm nhé rèn luyện Nhiều kỹ năng ca hát giáo viên bắt buộc đảm bảo tính vừa sức cho trẻ, Nhiều bài tập cần đi từ dễ tới khó.
